一如往常, 與學生一起打掃教室 看學生打掃,因為實習生活即將結束,所以格外珍惜這些時光,看著同學專心打掃的模樣,心中感到非常欣慰!
 學生打掃樣 |
參加了導師制度研習以及這兩場研習課程讓我受益良多, 導師制度讓我知道其實擔任導師除了一般熟知的早自習.午休.掃地時間陪同外,我們還可以額外做很多事情來幫助學生,不把擔任導師視為一種負擔,換一個角度想,導師可以增進與同學的相處,與學生間的感情也老師的另一種福利,另外,也是訓練自我班級經營,挑戰自己與家長溝通能力的機會,更可以拓展自我的人脈關係!
而國際研討會讓我認識更多國際交流的管道與方式,聽了講師的經驗分享後,覺得國際交流也可以巧妙地融入課程當中,讓學生在不知不覺中也可以具備國際觀,培養國際公民的素養!而該如何將國際教育融入課程正是我們老師們應該一起討論與努力的地方!
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| 導師制度研習 |
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| 國際教育研習 |
這二個禮拜都在準備試教的東西,因為正試驗收實習成果的時候,所以非常重視這一次的表現,試著結合在實習學校所學與過去教學經驗,並與實習指導老師討論教案,盡量做到做好,私底下也反覆不斷地練習,也請了幾位老師幫忙看,修正自己不足之處。
由於試教的最後一部分請同學上台展演布袋戲,再排練過程中同學們用掉很多時間在表演上,所以試教那天我也挪出相等的時間給他們運用,然而,在正式演示那天同學們表現格外順暢,讓我覺得相當驚訝,因為他們只花掉平常練習時間的一半,所以演示那天的缺點就是兼掌控沒有做好,導致離下課10分鐘就結束,但是,其實我還可以利用這些剩餘的時間做一些補強,例如複習今天學過的東西或是請同學寫學習單......等,這些是事後檢討的地方,老師也安慰我說其實這些都是需要經驗累積才能夠做到比較完善,有了這次經驗後,下次如果有類似情形發生就知道該如何應變!
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| 演示邀請卡 |
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| 演示情形 |
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| 演示情形 |
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| 教授與老師們 |
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| 演示情形 |
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| 學生們展演布袋戲 |
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| 學生們展演布袋戲 |
1.台風穩健
2.演示結構清楚.過程順暢
3.字體工整.易讀
演示缺點:
1.時間掌控,在最後剩餘時間可多加利用
2.圖片宜更明顯易讀
3.學生上台寫答案時的板書分配
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| 演示評分表 |
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| 演示評分表 |
最後要感謝繼仁老師百忙中抽空前來,也謝謝老師的指教,聽完了老師的建議收穫真的很多,而演示只是一個階段,結束後還是繼續為實習生活做努力。
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